新学期伊始，为确保开学第一课的高质量开展，帮助学生快速适应学习节奏、明确学习目标，经济管理学院组织全体教师开展集体备课活动，旨在为新学期教学工作把好方向、打好基础，营造浓厚的教研氛围。

活动中，来自四个教研室的教师代表分别围绕“开学第一课”的教学设计进行了汇报，与会教师结合课程定位与学生特点，深入探讨如何更有效地实现教学目标，增强课堂吸引力与实效性。其中大数据与会计、跨境电子商务教研室教师代表在第一课明确学期课程目标并与就业岗位需求相结合，让学生知悉“为什么学，怎么学，怎么学好”等核心问题。网络营销及直播电商、资产评估教研室教师代表则针对学生学情及心理特点，借助网络热点和新型AI技术丰富课程设计，激发学生对专业知识的探索兴趣。

在分享讨论环节，教师们还就如何提升课堂互动性、增强学生目标感、提高学生参与度等问题交流经验。大家一致认为，面对技术快速发展带来的挑战与机遇，教师应主动适应变化，优化课程结构，提升课堂组织能力，将新兴技术与教学内容有机融合，丰富课堂呈现方式。同时，各教研室对照人才培养方案，进一步明确本学期教学重点，强调在课程设计中自然融入课程思政理念，引导学生树立正确的专业价值观和职业责任感。

本次集体备课活动及时有效，不仅加强了教师间的交流与合作，也切实提升了教学设计的前瞻性和实用性，展现了学院教师严谨治学、协同育人的良好风貌。教师们纷纷表示，将以更加饱满的精神状态和更加扎实的备课成果，为学生呈现富有启发性和吸引力的“开学第一课”，为新学期教学工作高质量开展打下坚实基础。

集体备课现场