为落实湖南“一带一路”教育对外开放合作部署，深化中老水利水电职业教育协同发展，助力老挝本土技能人才队伍建设，近日，我校电力工程学院主要负责人带领副院长、专任教师一行4人赴老挝开展水电站技术员五级国家职业标准共建项目专项访问调研，全面摸排老挝水电产业、职业教育发展现状，稳步推进本土化《水电站技术员（5级）国家职业标准》编制工作。

聚焦教育研究机构，精准对接老挝职教体系

本次出访采用院校座谈、企业走访、电站实地调研相结合的方式，全方位掌握老挝水电人才培养真实需求。代表团首站到访老挝职业教育发展研究院，与当地职教主管专家开展深度座谈，系统调研老挝水电专业教学、职业院校师资培养体系，围绕水电站技术员五级国家职业标准整体提纲进行了深入研讨。

代表团在老挝职业教育发展研究院座谈交流

随后，代表团走访了老挝理工学院，重点了解老挝职业院校水电相关专业的开设现状与毕业生就业情况，进一步明确水电站技术员5级国家职业标准的培养需求。并赴老挝国立大学相关院系就水电专业人才培养、课程设置及行业需求等议题展开了深入交流。

代表团在老挝理工学院调研

代表团拜访老挝国立大学

深入行业企业一线，摸清岗位能力与产业需求

为贴合产业实际需求，代表团实地走访了老挝南俄1水电站，详细了解水电站各岗位设置及职责分工，围绕水电站技术员5级国家职业标准岗位能力要求开展专题调研。随后，代表团拜会了老挝国家电力公司等单位，深入了解水电行业在老挝的发展趋势与前景，并就岗位能力要求进行进一步研讨。

代表团在老挝水电站调研

代表团拜访老挝国家电力公司

深化中老职教标准共建，擘画对外产教融合新蓝图

调研显示，随着“一带一路”建设深入推进，老挝水电基础设施建设持续提速，技术技能人才缺口显著，与我校水利水电类专业高度契合，职业标准共建具备坚实的产业基础和市场空间。同时，职业标准输出必须立足当地实际，充分尊重对象国的教育制度、产业特点和文化传统。

此次出访为中老职业标准共建奠定坚实调研基础。下一步，学校将梳理整合本次调研资料，加快《水电站技术员（5级）国家职业标准》编制；建立中老院校、电力企业常态化联络机制，跟踪项目推进全过程；总结跨境职教标准共建经验，打造可复制、可推广的职教标准对外输出样板；持续对接老挝水电行业及中资企业用人需求，拓展产教融合、校企合作维度，以优质职业教育合作助力“一带一路”高质量发展。